中学3年生
ワックスのあとの机 と 信用の話

ワックスの翌日の机  一昨日の放課後、机やいすなどを全部廊下に出して、環境委員とお手伝い係の人で教室の床のワックスがけをしました。ワックスが完全に乾くまで少し時間が必要なので、廊下に出した机などは翌日の朝に登校した人から […]

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中学2年生
創る人と壊す人  文化祭で

生徒会本部  毎週、原則として水曜日と木曜日の昼休みに生徒会本部の会議があります。僕は生徒会本部の担当でもあるので、当然その会議に出席しています。会議では次の生徒朝会の内容や学校生活について話し合ったり、行事の準備をした […]

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中学1年生
中間テストを振り返って

結果の確認と分析を  中間テストの講評が出ました。テストの採点を終えて、みんなに注意してほしいことや今後の勉強やテストに取り組む時に参考にしてほしいことなどを教科の先生が教えてくださっているものです。ですから、さっと読ん […]

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中学3年生
文化祭をどうする?

脚本の重要性  修学旅行と体育祭が慌しく終わって、次は10月にある文化祭に向けての長い長い取り組みが始まります。◇◇中学校の文化祭では、去年も一昨年も3年生は劇に取り組んでいます。ということで、先週の金曜日に4組は文化祭 […]

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中学3年生
視点 自分と周囲の人達

「視点」と常識  掃除とか係の仕事などをきちんと出来ていない生徒に注意したら「ちゃんとやってます」という返事が返ってくることがあります。きちんとできていないから注意しているのに、こういう返事が返ってくるということは、おそ […]

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中学2年生
気配りの大切さを知ろう

気配り上手は評価される 60歳以上でファストフード店で働く人 ****** ネットで、見つけたニュースです ******  60歳以上の店員がたくさん働くファストフード店がある。ここでは70歳の人もいる。店側からすれば、 […]

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中学3年生
ディスカウントを克服しよう

他人に対するディスカウント  昨日の学級通信で説明したディスカウントには、別の種類のものが存在します。例えばこういうものです。 見下す、ばかにする、無視する、軽くあしらう、自分の判断で決めつける、疑ってかかる、冷笑する、 […]

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中学1年生
「良いクラス」 と 「もっと」

ほうき担当の班から  教室掃除のほうき担当の班からクラスのみんなに言いたいことがあるという申し出がありました。さっそく昨日の終礼のときに、時間をとりました。その内容は教室の後ろのロッカーに入れているカバンがはみ出したりし […]

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中学1年生
体育祭から学ぶこと 適材適所

体育祭ができてよかった  タイミングが梅雨入りとぴったり重なるという、体育祭を担当する先生に非常に悩ましい判断を強制することになった今年の体育祭。同じ日程で体育祭を予定していた市内の他の中学校でも同じ状況だったと聞いてい […]

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中学2年生
創る人になろう

体育祭の予行で  体育祭の予行を振り返ってみると、体育祭を成功させるために生徒会本部やいろんな係の人たちは、本当によく頑張っていたと思います。 僕は体育委員の人たちと一緒に監察という役割を担当していました。いつもなら仕事 […]

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