教員によるブログの利用 と プライバシーポリシー
著作権とこのブログの利用について 教員など学校関係者で、かつ非営利目的の場合に限り、このブログに掲載されている文章や画像を複製および状況に合わせて一部の内容を改変して利用していただいてかまいません。教員など学校関係者以外 […]
全校休校のときに会った不登校生新着!!
コロナで突然全校休校になった2020年の春学びを止めないように急いで課題のプリントを作り、各家庭に配りましたこの頃はまだタブレットがなかったので教師で分担して家庭訪問するしか方法がありませんでした一斉メール送信システムは […]
教科書は情報量が多すぎなんです新着!!
離任式のあと女子生徒3人が来ました「M先生の授業をもっと受けたかったです」「先生の授業はおもしろかったから」「わかりやすくて毎週楽しみでした」 『そんなにわかりやすかった？』 「先生は教科書を使わなかったから」「そうそう […]
運動会・体育祭と熱中症対策新着!!
1学期に運動会・体育祭を実施する学校のうち、早いところは5月の中旬に本番を予定しているようです以前より早くなっていると思います 急ぐ理由は熱中症対策です気温が高くなる前に運動会・体育祭を実施しようという考えです でも運動 […]
レクリエーション HIGH or LOW
準備物 HIGH、LOW、班の名前の札をそれぞれチーム数分（事前に各チームで作ったら、当日とても盛り上がりました） 得点を集計するための一覧表、クリップボード、筆記用具 問題用紙（司会者用） 司会進行の原稿 今からＨＩＧ […]
メッセージ 成長することについての考え方 案2
４月から同じクラスになった人たちの中には前から知っている友だちもいれば初めて話をするような人もいたはずです会話をした時の言葉や 一緒に何かをしたときの行動からこの人はこんな人だという「見方」が固まると思います どんな「見 […]
メッセージ 成長することについての考え方 案１
同じクラスになった人たちの中には前から知っている友だちもいれば初めて話をするような人もいると思いますこれから会話をしたり 一緒に何かをしたりするうちに相手がどんな人かを「判断」すると思います 「判断」をするときには 何ら […]
レクリエーション 復元ゲーム
準備物画用紙を班に1枚ずつ。サイズは八つ切りでも四つ切でもＯＫ。可能であれば色画用紙で）黒板には得点表を書いておきます。班の形で座ってもらい各班に画用紙を配る。 ①今から言う通りに作業をしてください。まずその画用紙を手で […]
メッセージ キャラを 演じること
クラスの中に居場所を作るため 本当の自分を隠すため友人を増やすため コミュニケーションの手段として など人は様々な理由で しかも無意識のうちにキャラを演じることがあります。うまくいくと本来の自分とは違うタイプのキャラでい […]
メッセージ 人を映す よい鏡になりませんか
一緒に過ごした時間の長さや 会った回数に比例して友情が深まるとは限りません始まりも その後の展開も 様々な友情が 無数に存在しますどうすれば友情が 深まるのかはいろんな要素が複雑に絡んでいます少なくとも お互いをしばりつ […]
メッセージ 情報活用 と センスのある大人
人は自分の信じたい情報を 信じる傾向があります。本当は様々な可能性があるのに「きっと〇〇〇にちがいない」と 思い込んだらその考えに合う情報しか見えなくなって真実ではないものを 真実であると 思い込むことがあるのです。 ネ […]