高校調べの発表から学ぼう
※実際には発表の画像を掲載していましたが、著作権等に配慮してブログでは掲載しておりません。 高校調べの発表 ベスト４ 現在教室に掲示してある高校調べの発表作品。最後にクラスのみんなに発表の内容や画用紙のレイアウトなどを […]
民主主義 と みんなに欲しいもの
席替えの班長会議 僕は学級通信を書くのに、だいたい１～２時間ぐらいかかります。しかし、今回の学級通信はちょっと内容が深いというか難しい所があって、しばらく考えてからちょっと書いて、ある程度書いたら読み返して、気に入らな […]
球技大会と言葉ではないメッセージ
球技大会の結果 昨日は全国的にとても暖かい日だったようで、グラウンドに出ていても寒さを感じないような中、２年生の球技大会が行われました。 体育祭の全員リレーの結果なんかを思い出すと、たぶん４組は優勝とは縁がないなと思っ […]
「生命」と「生き方」
「３億」の重さ 先月、思春期のからだやこころの変化について話をする前に、尻尾のついた小さな○をたくさん書いてもらったのを覚えていますか？ クラス全員で５分間かけて書いた数は全部足しても１万個にはわずかに届きませんでした […]
中学校の中の民主主義
くじ引きで席替え 席替えをくじ引きで行う担任の先生がいます。準備も実際の席替えも手っ取り早くできて、時間がかかりません。だから年に何度も席替えをすることができます。何度も席替えをすれば、そのたびにいろんな人と触れあうチ […]
こだわりと次へのステップ
総合学習の通知表 昨日、総合学習の通知表をつけていて感じたことがあります。今学期の国調べなどの取り組みについて、みんなはどう思っているのかを参考にするために、自分自身の評価を書いてもらっていました。すると、『発表』の項 […]
発表することのむずかしさ
『発表』はむずかしい 総合的な学習の時間というのは、何年か前に誕生した、教科の枠を超えていろんな内容を総合的に学習しようという新しい授業です。 宿泊学習であじのひらきに挑戦しましたが、調理実習の延長ととらえれば家庭科の […]