職場体験 シミュレーション物語 中編
⑤携帯ショップで 体育さんがボヤいています。「携帯ショップやったら、2日間自由にスマホいじってられると思ってたのに。ケチやな。」 教訓⑦：職場体験は遊ぶための取り組みではありません。 突然、お客様の一人が意識を失って倒れ […]
職場体験 シミュレーション物語 前編
はじめに 職場体験が、だんだん近づいてきました。楽しみだという人もいるだろうし、不安を感じている人もいるでしょう。ですが、職場体験を快く受け入れてくださった、たくさんの職場の方たちのご厚意で実現する貴重な体験ができるチ […]
クラスで遊ぶこと と 企画力
遊ばなかった２組 昨年の１２月、クラスで遊びたいという声がありました。他のクラスが遊んでいるからです。でも、そんな理由で遊ぶことを許可することは、僕にはできません。他のクラスでできているけど２組ではできていないことは、 […]
学年通信 ラジオ と 人を育てる はなし
アーティストを育てる ３年生は、技術科の授業で作っているラジオがそろそろ完成するころです。それまでそんな習慣がなかった人も、授業で作ったことがきっかけになってラジオを聞くようになることもあります。もしかしたら、どのラジ […]
臨時講師として意識したこと
講師登録を怠って、４月から無職に。その後病休の方の代わりに支援学級の授業を担当する臨時講師として声がかかり、９月１３日から１２月２３日まで勤務しました。無職の期間にTwitterをはじめて、学校現場の悲惨な状況を把握し […]
ラジオ と ニュース と 勉強
FM８０２ ２年生は、今、技術・家庭科の授業でラジオを作っていますが、あるクラスで、授業の間の休み時間に教卓のあたりに集まってきた何人かと雑談をしているうちに、これが完成したらどこのラジオ局を聞くかという話になりました […]
百人一首大会 と 素直な心
素直な人は… 『素直な人は良い結果を得やすい』 すべてのケースにあてはまるとは限りませんが、僕の今までの経験ではこういう印象を強く感じています。 例えば先生が宿題を出した時に、手を抜く方法ややらないですます言い訳を探す […]
『心が動くとき』を作ろう
２組では昨年いくつかのグループワークトレーニングなどに取り組んできました。その度に学級通信で解説してきたのですが、まだ話していないこともあります。今回の学級通信はそのひとつについてです。 何を大切にするのかの基準 「 […]